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下面附上一則新聞讓大家了解時事
亞太抵押校產營運？ 教育部：恐停辦
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】亞太創意技術學院再爆欠薪！高教工會5日召開記者會指出，亞太聲稱現金不足無法支付，但實際上校產仍有10多億元，要求亞太以校產融資繼續辦學。但民進黨立委鍾佳濱坦言，現行《私校法》規定，學校不得以校地抵押借貸，用於支薪等經常性營運；教育部則回應，行政機關不得直接介入要求停辦，必須由法院決定，「若學校持續籌不到資金，很有可能決定停辦，屆時教育部將協助安置學生。」
高教工會秘書長陳政亮指出，亞太自4月董事長和校長無預警閃辭後，師生陷入前途茫茫窘境，許多學生都擔心能否在原校畢業，教職員更從5月起再次遭到全面欠薪、學校行政癱瘓廢弛。在不斷抗爭下，亞太師生原訂4日與教育部長面對面溝通，但因吳茂昆突然請辭而無法舉行。
亞太教師黃惠芝痛批，怡盛集團當年只花7千5百萬就取走亞太16億校產的經營權，2年來不但沒有新設科系，還逼迫學生轉學，如今全校只剩下8、9百位學生；教師湯仁忠則指控，學校以現金不足為由，積欠5月份薪水，引起教職員的不安，且今年畢業後，仍有3百名學生在學，「但學校卻找來律師舉辦優退說明會，要求教職員簽下離職同意書，打算把學校老師清空，相當荒謬。」
高教工會呼籲，亞太就算要「退場」，應採取「先停招，再停辦」的方式，待停招後學生全數畢業或修業年限屆滿，才能核准停辦。在過渡期間，應保留既有專業師資開足課程，不得先把教職員清空，再外找兼任教師充數。陳政亮強調，「現金不足」不應是欠薪或在還有學生的情況下無預警停辦的藉口，「且亞太仍有10億元以上校產，應優先用以融資繼續辦學，保障既有學生受教權。」
不過，民進黨立委鍾佳濱坦言，以現有校產融資繼續辦學，依現行《私校法》是不可行的。因私校法規定，捐資興學蓋校舍、買設備，都不能使用在支薪等經常性營運上，「因此當學校資金周轉困難時，不得以校地抵押借貸，因為校產不得作為日常營運不足的擔保。」
教育部技職司專委柯今尉回應，亞太要停招、停辦或籌募資金繼續辦學，將由新董事會開會決定。至於能否介入接管？柯今尉說，過去教育部可以依私校法接管或解散董事會，但2007年修法後，改成由教育部向法院提出申請，由法院決定，「學校必須籌到至少2億才可能朝『逐年停辦』的方向走，對學生衝擊較小，若籌不到錢就只好停辦，屆時教育部將協助安置學生。」
紐約州眾議員提案改特殊高中錄取 華社反彈
非洲裔紐約州眾議員巴倫(Charles Barron)日前聯合17位州眾議員提案改革特殊高中錄取標準，取消單一的特殊高中入學考試(SHSAT)，參考學生的GPA、申請作文等綜合因素進行錄取，引起華裔社區強烈反對，指出此舉無法實現特殊高中學生群體的族裔平衡，只會侵犯亞裔學生的權益，應提供所有學生提供更多輔導、盡早培養學生的學習能力，才能助更多人入讀特殊高中。
巴倫的A10427提案將特殊高中學生族裔不平衡作為理由，指出目前特殊高中60%至70%的學生都為亞裔和白人，SHSAT的結果決定了誰可以進入這些學校，對非洲裔和西語裔學生不同平，應綜合考量學生的多方面表現，而非將SHSAT作為唯一錄取標準。
紐約華美同源會(The Chinese American Citizens Alliance of Greater New York)指出，這將會對亞裔學生造成負面影響，並侵犯他們的公民權利。
華夏中文學校長島分校前校長成麗虹表示，SHSAT於1970年根據紐約州法律正式執行。像布碌崙科技高中曾經歷過以白人學生為主，之後以非洲裔和西語裔為主，現在則是亞裔學生占多數。「現在任何事都要求族裔平衡，聽起來好聽，但第二次世界大戰，國家處於危機時，實施曼哈頓計畫並沒有族裔的配額，要求只有一個，就是專業知識是否足夠。當國家危機時，族裔沒有配額，為什麼談到特殊高中入學，就要有族裔平衡？我支持現行考試制度，這是一個相對公平的標準。特殊高中的選拔標準應該是學術，就像籃球隊找隊員，也是以球技為標準。」
紐約華人家長會創辦人朱寶玲表示，只通過取消現行的SHSAT，並不一定能實現特殊高中學生的族裔平衡；而應從其他方面著手，例如增加資源培養學生良好的學習習慣、提高學習能力，讓學生可以得到輔導的機會等。她還指出，特殊高中就是選擇學業好的學生，如果為了族裔平等而降低學術方面的要求，特殊高中也失去了其本來的意義。
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